पाठ्यक्रम पर अंतर-अनुशासनात्मकता, छात्रों को क्या सीखना चाहिए, इस पर शिक्षक अलग-अलग विचार रखते हैं
जलवायु परिवर्तन, ऊर्जा आपूर्ति और तकनीकी विकास ऐसे क्षेत्रों के कुछ उदाहरण हैं जहां प्रासंगिक समाधान खोजने के लिए कई विषयों के ज्ञान को एक साथ आने की आवश्यकता है। इसलिए इंजीनियरिंग छात्रों को अक्सर अंतःविषय परियोजनाओं पर काम करने का अवसर दिया जाता है। लेकिन वां

जलवायु परिवर्तन, ऊर्जा आपूर्ति और तकनीकी विकास ऐसे क्षेत्रों के कुछ उदाहरण हैं जहां प्रासंगिक समाधान खोजने के लिए कई विषयों के ज्ञान को एक साथ आने की आवश्यकता है। इसलिए इंजीनियरिंग छात्रों को अक्सर अंतःविषय परियोजनाओं पर काम करने का अवसर दिया जाता है। लेकिन "अंतःविषय" शब्द में शिक्षण में क्या शामिल होना चाहिए और छात्रों से वास्तव में क्या सीखने की अपेक्षा की जाती है, इसके बारे में व्यापक रूप से भिन्न विचार शामिल हैं। यह एक अध्ययन से पता चलता है जिसमें शोधकर्ताओं ने स्वीडन में चाल्मर्स यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी, फिनलैंड में आल्टो विश्वविद्यालय और डेनमार्क में अलबोर्ग विश्वविद्यालय में 18 शिक्षकों का साक्षात्कार लिया। यह पेपर जर्नल ऑफ इंजीनियरिंग एजुकेशन में प्रकाशित हुआ है।
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