केरल प्रशासन ने माध्यमिक विद्यालय परीक्षाओं के लिए न्यूनतम उत्तीर्ण अंक आदेश पर रोक लगा दी है

तिरुवनंतपुरम में शैक्षिक अधिकारियों ने एक आधिकारिक आदेश जारी कर माध्यमिक विद्यालय मूल्यांकन के लिए अनिवार्य न्यूनतम अंक लागू करने पर रोक लगा दी है। मूल रूप से निचली कक्षाओं में समान कार्यान्वयन के बाद अकादमिक कठोरता को बढ़ाने के लिए डिज़ाइन की गई इस नीति के लिए छात्रों को प्रत्येक विषय के सिद्धांत घटक में कम से कम तीस प्रतिशत सुरक्षित करने की आवश्यकता होगी। अचानक रुकना व्यापक छात्र हिरासत के प्रशासनिक और सामाजिक दुष्परिणामों पर गहरी चिंता को दर्शाता है। शिक्षक संघों और स्कूल प्रशासकों ने तर्क दिया कि ग्रामीण कक्षाओं में मूलभूत शिक्षण अंतराल को संबोधित किए बिना कड़े मूल्यांकन मेट्रिक्स लागू करना अत्यधिक दंडात्मक था। आलोचकों ने बताया कि महामारी-युग के व्यवधानों ने किशोरों के समूह को बुनियादी समझ के साथ संघर्ष करते हुए छोड़ दिया, जिससे अचानक शैक्षणिक सख्ती बड़े पैमाने पर पढ़ाई छोड़ने के लिए उत्प्रेरक बन गई। प्रशासन ने इन दबावों के आगे घुटने टेक दिए और तत्काल शैक्षिक मानकीकरण के स्थान पर प्रणालीगत संरक्षण को चुना। यह नीति वापसी अल्पावधि में उच्च पदोन्नति दरों को बरकरार रखती है, लेकिन यह राज्य बोर्डों के भीतर ग्रेड मुद्रास्फीति और संरचनात्मक क्षमता पर लगातार बहस को अनसुलझा छोड़ देती है। उच्च शिक्षा संस्थान और भावी नियोक्ता माध्यमिक विद्यालय प्रतिलेखों को संदेह की दृष्टि से देखना जारी रखेंगे, यह जानते हुए कि पास दरें कृत्रिम रूप से कायम हैं। शैक्षणिक नौकरशाही को अब संस्थागत सफलता को मापने के लिए कुंद परीक्षा फिल्टर पर निर्भर रहने के बजाय उपचारात्मक शिक्षण कार्यक्रम तैयार करना चाहिए।